?Spørsmål
Hei.
Jeg har en datter som er veldig flink med tall. Hun er 4 år og forstår en hel del matte. Det begynte med at hun klarte å legge sammen mennesker i familien osv og forstod etter hvert + (pluss). Når holder hun på å lære seg – (minus).
Er det OK å hjelpe henne videre?, eller bør man ikke «presse» barna. Kan det at de holder på med regning i så ung alder ødelegge senere lærelyst?
Hilsen
Trine
!Svar
Ja: det er OK å og hjelpe henne videre! Og: nei; at hun holder på med regning såpass tidlig ødelegger ikke for seinere lærelyst – om det skjer på hennes premisser og ut fra hennes egen interesse. I rammeplanen for barnehagen (2006:42) står det:
”Barn er tidlig opptatt av tall og telling, de utforsker rom og form, de argumenterer og er på jakt etter sammenhenger. Gjennom lek, eksperimentering og hverdagsaktiviteter utvikler barna sin matematiske kompetanse. Barnehagen har et ansvar for å oppmuntre barns egen utforskning og legge til rette for tidlig og god stimulering.”. Videre fremheves det at de voksne skal ”… støtte barnets matematiske utvikling med utgangspunkt i barnets interesser og uttrykksformer”
Den siste setningen i sitatet er viktig. Så lenge barnet ditt viser interesse og har glede av dette, er det bare positivt å støtte henne. Om du ønsker mer kunnskap, les Einar Jahr sin artikkel i linken under:
Last ned artikkel>>
For mer informasjon og inspirasjon, last ned temahefter, "matte i barnehagen"
Gå til matte i barnehagen>>
Lykke til!
Annlaug